Aus dem Tag des Baumes wurde eine ganze Woche

Am Montag war der "Tag des Baumes". Dieses Jahr stand offiziell die Rotbuche im Mittelpunkt. Wir haben uns die Zeit genommen und eine ganze Woche zum Thema "Baum" geforscht. Als erstes haben wir natürlich über die Buche gesprochen. Dafür haben sich die Kinder und das Team draußen unter der Hainbuche getroffen und einen Kreis gemacht. Wir haben uns über die Bestandteile eines Baumes und die Baumstockwerke unterhalten. Und natürlich über die Tiere, die in den verschiedenen Schichten leben. Einige Kinder haben diese auch als Collage ausgestellt.

Am Dienstag haben wir das Eichhörnchen Filu und seine Freunde kennengelernt. Im Mittelpunkt standen unsere Lieblingsbäume, die die Kinder als Portfolioseite in den Osterferien erstellt hatten.

Warum haben wir diese Bäume gewählt?
G: "Ich mag Äpfel gerne!"
A: "Ich habe das Baumhaus mit meiner Oma gebaut.
K: "Ich wohn da im Wald! Da sind ganz viele Bäume. Und Mama und Raxi und Papa"
V: "Ich wollte den umarmen, aber der war zu dick!"
K: "Ich hab mich zuhause umgeschaut und die Palme stand da. Deswegen die Palme!"
P: "Ich hab da auch Schokolade drunter gefunden"

Dann haben wir Phantasiebäume gemalt. Die gesamte Ausstellung fand ihren Platz in unserer neuen Forscherecke vor dem Büro. Die Kinder malten unter anderem einen Donut-Baum, einen Weltraumbaum mit Alien und Astronaut, Gummibärchenbäume, einen Gurkenbaum, einen Baum mit Schokokugeln und viele mehr.

Am Mittwoch haben wir uns im Baum-Kreis wieder unter der Hainbuche getroffen. Wir haben die Geschichte vom Eichhörnchen Filu weiter gehört, eine "Baum-Entdecker-Kiste" mit spannendem Inhalt eingerichtet und ein Forscher-Quiz gemacht. Die Kinder hatten viel Spaß beim Sammeln und Raten.

Am Donnerstag wurde dann fleißig experimentiert. Wir haben uns angeschaut, wie die Bäume uns Sauerstoff machen: ausnahmsweise durften dafür mal Blätter gepflückt werden, die wir mit Steinen in einer Schalen beschwert haben und dann kam Wasser in die Schale. Auf den Blättern konnte man dann langsam die Luftblasen sehen. Wie sich die Temperatur im Baumschatten und in der Sonne verändert haben wir mit 2 Thermometern beobachten können. Die Temperaturen haben die Kinder genau dokumentiert. Wir haben an den Bäumen mit einem Stethoskop gelauscht und konnte die Baumsäfte fließen hören. D: "An der Hainbuche hört man das am Besten. An denen da hinten hört man nix!". Es gab viele tolle Sachen über unsere Bäume zu erfahren.
In kleinen Gruppen konnten die Kinder an einer Traumreise durch den Wald teilnehmen mit vielen Waldgeräuschen. E: "Das war sehr entspannend!"

Am Freitag haben wir die restliche Geschichte von Filu und seinen Freunden gehört. Im Kreis haben wir ein Baumxylophon gebaut und darauf gespielt. Ein schöner Abschluß für eine spannende Baum-Woche.